PREPARATORIO DE CANTO

CONTENIDO

• Cuidado y mantenimiento de la voz.
• Impostación: Técnicas de colocación correcta de la voz.
• Respiración: Dominio de la respiración al cantar y hablar
• Ejercicios de aumento de la capacidad respiratoria
• Vocalización: Dominio de ejercicios melódicos escala pentatónica
• Anatomía del aparato fonador I
• Fonética I
• Aprovechamiento de las vocales
• Interpretación

OBJETIVOS

Moderar los movimientos faciales incluyendo labios y mandíbula para mejorar el legato y la agilidad vocal.

• Incrementar el uso adecuado de la caja toráxica abriendo y manteniendo las costillas.
• Incrementar la conciencia y uso siempre presente del apoyo abdominal.
• Incrementar la agilidad vocal en todo el registro.
• Dominar las técnicas de interpretación según el género musical.
• Dominar el miedo escénico.
• Aplicar técnicas de dominio escénico.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE GENERAL

• Ejercicios de respiración haciendo uso de la pared abdominal
• Control escrito de ejercicios respiratorios.
• Vocalizaciones anticipando los movimientos estrictamente necesarios para lograr el objetivo del legato y agilidad vocal
• Vocalizaciones concientizando los movimientos de la caja toráxica

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON EL REPERTORIO ASIGNADO

• Trabajo con las piezas del repertorio asignado destacando los siguientes elementos:
• Aprendizaje preciso de la música y sus diferentes componentes.
• Traducción y comprensión de los textos (canciones en otro idioma)
• Análisis de la situación planteada y de la psicología de los personajes a interpretar.
• Uso adecuado de la impostación
• Correcta pronunciación de los fonemas
• Emisión vocal con buen apoyo, relajación y sonoridad tímbrica.
• Cantar con sensibilidad y de memoria para transmitir los sentimientos y contenido dramático de los textos.
• Moverse en el escenario.
• Postura correcta al cantar y al moverse.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÒN

1.    Evaluaciones prácticas

•  Presentación privada evaluada por el grupo con la finalidad de determinar fortalezas y debilidades.
•  Presentación pública – privada. 

2.    Evaluaciones teóricas

• Participación en foros virtuales y/o presenciales, donde se analizarán los conocimientos relacionados con la salud y mantenimiento del aparato fonador.
• Participación en foros virtuales y/o presenciales, donde se analizarán las diferencias de los estilos musicales del s.XX, haciendo énfasis en los estilos que trabaja el grupo.